在美国大学里，大部分都以讨论、提出方案、分组进行专题讨论、在实际生活中运用知识等多种多样的方式上课，因此那些只会坐在书桌前读书的韩国学生便难以跟上进度。那些受到父母驱策才考上名校的学生，由于缺乏内在动力，找不到学习的意义，便会变得彷徨，容易被挤出校门。这些人几乎都是家长或补习班老师制造出来的优秀生。
我认为，韩国学生在常春藤盟校的高淘汰率是因为学习方法出了问题。他们在考上常春藤盟校之前与考上之后面对的学习环境完全不同。他们原本认为独自和书本奋战、背诵许多知识就是学习，并用这个方法认真地读了十年以上的书，因此突然面对讨论、争论和分组活动的学习方式时，会很难适应。
由于美国名校是精英的聚集地，只要落后一点，就会遭到淘汰。读了很多书的学生或许记得很多知识，但是不懂得怎样将知识消化吸收并形成自己的看法。
